【收获2015】特色之花竞绽放 延吉教育满园春

    送别满载收获的2015，迎来希望满满的2016。辞旧迎新之际，回首近年来的延吉教育，凯歌高唱一片姹紫嫣红、欣欣向荣。特色教育全面开花，春光小学的京剧、仁坪小学的跳绳、建工小学的足球文化、延河小学的轮滑、北山小学的篮球和社团活动、梨花小学的国学文化、第四中学的读书阅读、第五中学的足球、第九中学的心理健康……各校结合自身学生特点，依托校本资源，走出一条特色鲜明的办学之路，形成了一校一品、一校多品的特色办学模式，助推教学改革稳步向前。

    兴趣指引 在幼小心灵播撒理想的种子

    1月15日，在延吉市电视台、延吉市教育局共同录制的《少儿春晚》节目中，春光小学学生表演的京剧《说唱脸谱》给观众留下深刻印象。小演员的手、眼、身、法、步，一招一式毫不马虎，尤其是演出的主角“小贵妃”扮相精致，神态身法更是入木三分，获得了大家的一致好评。扮演贵妃的小演员是春光小学4年2班的学生郭王月，这是她学习京剧3年以来首度担任主角，没想到聚光灯下第一次亮相，便收获了好评如潮。
    面对这个阳光爱笑的小王月，音乐教师栾红伟回忆初学京剧时的郭王月却是个性格非常内向，不善言谈的孩子，没自信遇人害羞是她给人的最初印象。由于父母是来外来务工人员，受家庭条件原因，王月从小没有学习过任何特长。上学后，通过学校特色项目建设，郭王月接触到了京剧，也是那时起王月眼界被打开，至此她也爱上了京剧并树立了戏曲家的梦想。四年的学习中，每天周三、周五下午她都会按时来到校京剧队跟随老师学习，虽然声音条件不是很理想，但是王月用勤补拙，通过不断努力渐露锋芒。

    延吉市春光小学校长谭宏梅介绍，春光小学是一所城乡结合的农村小学，学生90%都像王月家庭一样，父母是农民工和外来务工人员。为此学校结合乡村学校少年宫活动及延吉市提出的特色学校建设规划，整合学校现有资源，并结合学生特点，率先在学校开展京剧项目，开辟了吉林省京剧进校园的先河。为了便于全校师生普及接受京剧知识，学校专门在每周设置两堂乡村少年宫京剧活动课，请名师讲解京剧知识，教唱京剧唱段。同时，学校还将京剧脸谱艺术渗透在学校开设的乡村学校少年宫剪纸、谷物粘贴画等活动课中，既弘扬了国粹，又使学生在制作过程中体验到成功的喜悦，进一步培养了学生对京剧的了解和喜爱。
    2013年，春光小学被延边州教育局正式命名为“延边少儿京剧特色学校”，中央电视台《快乐戏园》栏目组对学校进行采访；2014年，春光小学学生加盟“延边州京剧协会”赴北京参加了央视戏曲频道《一鸣惊人》2014年度总决赛的录制，精彩的表演受到了专家评委的一致好评；2015年5月，中央电视台《大手牵小手——牵手延边》栏目组拍摄了春光小学的京剧节目《打龙袍》，赢得了京剧票友们的赞誉。

    以人为本 探索发展方向走出特色之路

    春光小学以及郭王月只是全市校园特色工作中一个缩影和代表。例如：第十二中学依托校本课资源，发展中国民间剪纸、中国结项目，在培养学生审美和动手能力同时，传承中国传统文化；十三中学根据学校音乐活动室资源和打击乐器数量，探索出“四物乐”特色项目建设，让学生都能掌握一种传统乐器，光大本民族文化；中央小学以民族艺术的传播普及与创新为前期铺垫，引领学生追求艺术形式之下的文化之根，充分发挥民族舞蹈教育的传统优势，开设了民族舞蹈课、音乐活动课，还提出了“做人从‘孝’起步，做事以‘礼’为先”的孝礼文化建设方向；仁坪小学结合生源特点，从小跳绳入手为学生搭建展示自我的平台，帮助他们增强信心、勇于接受挑战……
    不论是乡村学校还是城区学校，在建设特色学校过程中，都认真分析了本校实际，从师资队伍建设、课程设置、教育教学方式等方面选择出一个或几个优势项目，加以重点培养、重点发展，打造出本校的特色项目。继而形成了校园文化特色、体育传统特色、书香特色、民族文化特色、传统艺术特色、小班化特色等多种特色。几年的实践操作，一些学校的特色项目建设取得了丰硕的成果。

    持续发力 141个特色项目全面开花

    2011年11月，延吉市启动中小学特色学校建设工作，提出四年时间创办10所特色鲜明的示范校目标。在政策指引的同时，政府也在资金上给予各校大力支持。2013年，延吉市投入60万元对12所特色学校建设进行了重点扶持，助推特色项目建设。2015年拿出专项资金再一次进行扶持，做强、做大、做精特色项目。

    四年时间已过去，延吉市中小学特色学校建设工作的最初规划目标也已经完成。四年间，全市各中小学在实践中不断探索、在研究中不断前进，有利地促进了教育事业的特色发展、内涵发展。经过全体教育工作者的不懈努力，特色学校建设工作得到了健康、快速发展，尤其是校长在这方面已经具备了丰富的理论储备和实践体验，并取得令人可喜的成效。
    目前，延吉市已拥有七大类，共141个特色项目，实现了每所学校至少一个“特色项目”。在特色项目建设的道路上，不断优化着“一校一品”的目标任务的同时，也获得了社会的认可。如：中央小学的传承朝鲜族民族文化、春光小学的国粹京剧，延新小学的民族艺术教育，受到央视的高度关注；仁坪小学的跳绳跳到了央视舞台；建工小学和五中的足球、延河小学的轮滑、七中的篮球、九中的曲棍球等在全国、全省大赛上取得了优异的成绩；进学小学的“经典培德 书香启智国粹砺人”、十二中的民间艺术等传承了中国的传统文化、十三中的书香校园等都已初步形成规模。现在，延吉市已基本形成了“校校有特色项目，生生有特色专长”的良好局面，为进一步深化教育改革奠定更加坚实的基础。

    写在最后

    2015年的延吉教育，可谓多彩校园花齐放，姹紫千红各不同。特色学校建设是延吉市教育改革与发展的一项重大举措，已经成为全面提升延吉市办学水平和办学质量的关键，终将成为延吉教育整体快速跨越的必由之路，正朝着“加快推进教育现代化，办让人民放心满意的教育”的目标大跨步迈进！